HATİCE GÜNAL ÇAYDEĞİRMENİ TOKİ İLKOKULU 4/B

 Canlı derste küresel ısınma ile ilgili bilgi yarışması yaptık.

Öğrendiklerimizi tekrar ettik ve de çok eğlendik.
We held a quiz about global warming in the live class.
We repeated what we learned and had a lot of fun.

 Küresel ısınma hakkında öğrendiğimiz bilgilerle broşür hazırladık. Öğrencilerimle beraber ben de bu sayede ''Canva'' programını hem öğrendik hem de kullandık. Herkes kendi broşürünü hazırlamış oldu:)

We prepared a brochure with the information we learned about global warming. Thanks to this, along with my students, we both learned and used the "Canva" program. Everyone has prepared their own brochure :)

 DENİZ KOÇ SÜLEYMAN ŞAH İLKOKULU 3/B

Küresel ısınma hakkında bildiklerimizi pekiştirmek için Kahoot ile eğlendik,öğrendik.

We had fun and learned with Kahoot to reinforce what we know about global warming

 ENES KOÇ DÖNGEL MUHSİN YAZICIOĞLU İLKOKULU 4/A

Küresel ısınma kahoot oyunumuz

https://www.youtube.com/watch?v=4w5wI6piUBI

 DENİZ KOÇ SÜLEYMAN ŞAH İLKOKULU 3/B

Küresel ısınma hakkında bilgi sahibi olup araştırmalarımızı tamamladıktan sonra hep birlikte küresel ısınma hakkındaki broşürümüzü fikirlerimizi ifade ederek yaptık.

After we learned about global warming and completed our research, we made our brochure about global warming by expressing our opinions.

 ENES KOÇ DÖNGEL MUHSİN YAZICIOĞLU İLKOKULU 4/A

Küresel ısınma broşürümüz

Mahbile CEYLAN-Mareşal Fevzi Çakmak İ.O-4/A sınıfı-Öğrencilerim Canva uygulamasını kullanarak Küresel Isınma ile ilgili broşürlerini hazırladılar.My students prepared their brochures on Global Warming using the Canva app.

Mahbile CEYLAN-Mareşal Fevzi Çakmak İ.O-4/A Sınıfı-Öğrencilerimle Küresel Isınma broşürümüzü hazırladık.We prepared our Global Warming brochure with my students.

 ENES KOÇ DÖNGEL MUHSİN YAZICIOĞLU İLKOKULU 4/A

Küresel ısınma hakkında araştırmalarımız

Mahbile CEYLAN-Mareşal Fevzi Çakmak İ.O-4/A Sınıfı-Öğrencilerim Küresel Isınma ile ilgili araştırmalarını sundular.My students presented their Global Warming research results.

 EBRU KORKMAZ BÜYÜKNACAR İLKOKULU 3-A

İklim değişikliği ve küresel ısınma hakkında öğrendiğimiz bilgilerle broşür hazırladık. Öğrencilerim bu sayede de Canva programının nasıl kullanılacağını öğrendiler.We have prepared the brochure with the information we learned about climate change and global warming. My students learned how to use the CANVA program in this way.

Mahbile CEYLAN-Mareşal Fevzi Çakmak İ.O 4/A sınıfı- Öğrencilerimin Küresel Isınma sunumları.Global Warming presentations of my students.

Mahbile CEYLAN-Mareşal Fevzi Çakmak İ.O- 4/A Sınıfı- Küresel Isınma çalışmamızda öğrencilerimizle canlı dersimizde konuyu konuştuk. Çocuklar araştırma sonuçlarını sundular. Bir çizgi film izleyerek konunun önemini daha iyi anladık. We talked about the subject in our live class with our students in our Global Warming study. The children presented their research results. We understood the importance of the subject better by watching a cartoon.

 Öğrencilerimizle küresel ısınmanın ne olduğu hakkında konuştuk. Nelerin sebep olabileceği hakkında beyin fırtınası yaptık. Küresel ısınma hakkında Kral Şakir, Nane Limon ve Nasreddin Hoca çizgi filmelerini izledik. Çizgi filmlerde küresel ısınma hakkında verilen bilgiler çocukları hem bilinçlendirmiş oldu hem de çok eğlendiler.

We talked to our students about what global warming is. We brainstormed what could cause it. We watched Kral Şakir, Nane Limon and Nasreddin Hodja cartoons about global warming. The information given in the cartoons about global warming both raised the awareness of children and they had a lot of fun.

 Burak Çomruk Güzelyurt Nacarlar İlkokulu 4/A

Çocukların duygusal ve sosyal gelişiminde önemli rol oynayan hayvan sevgisini küçük yaşta aşılamak gerekir. Bunun için çevremizdeki hayvanları besledik. 

It is necessary to instill the love of animals, which plays an important role in the emotional and social development of children, at a young age. For this, we fed the animals around us.

 DENİZ KOÇ SÜLEYMAN ŞAH İLKOKULU 3/B

Öğrencilerimle küresel ısınma hakkında çizgi filmler izleyerek daha fazla bilgi sahibi olduk. Daha güzel bir dünyada yaşamak için üstümüze düşen görevleri yapacağımıza dair birbirimize söz verdik.

We learned more about global warming by watching cartoons with my students. We promised each other that we will do our part to live in a better world.

 Burak Çomruk Güzelyurt Nacarlar İlkokulu 4/A

Öğrencilerimle birlikte küresel ısınma konusunu tartıştık. Nane ile Limon adlı çizgi filmi izleyerek konuya dikkat çektik.

We discussed the issue of global warming with my students. We drew attention to the subject by watching the cartoon called Nane and Limon

 DENİZ KOÇ SÜLEYMAN ŞAH İLKOKULU 3/B

Canlı derste öğrencilerimle küresel ısınma hakkında bildiklerimizi paylaştık. Sonrasında sunu izleyerek sera etkisinden,küresel ısınmanın nedenlerinden ve çözüm için bizlerin neler yapabileceğinden bahsettik.

During the live lesson, we shared what we know about global warming with my students. Then we watched the presentation and talked about the greenhouse effect, the causes of global warming and what we can do for a solution.

Oya MUTLUER Büyüknacar İlkokulu 2-A Sınıfı

 Öğrencilerle ilk olarak küresel ısınma hakkında konuştuk. Sera etkisinden bahsettik. Nelerin küresel ısınmaya sebep olduğunu tartıştık.

Daha sonra neler yapabileceğimizle ilgili bir metin okuyup. Kendi fikirlerimizi söyledik.

Sonra da aklımızda kalanların resmini yaptık.

We first talked with students about global warming. We talked about the greenhouse effect. We discussed what causes global warming.

Read a text about what we can do next. We said our own opinions.

Then we made a picture of what stuck in our minds.

Oya MUTLUER 2-A Büyüknacar İlkokulu

 Oya MUTLUER 2-A Büyüknacar İlkokulu

Kuş yemliklerimiz. Okulumuzun çevresinde kuşların konabileceği bir ağaç olmadığı için yemlikleri sınıf penceremize koyduk.

Our bird feeders. Since there is no tree around our school where birds can be put, we put the feeders in our classroom window.

 Ebru KORKMAZ 3-A Büyüknacar İlkokulu Cevizlerimizi ektik ve gelişimlerini gözlemlemeye başladık. We planted our walnuts and started to observe their development.

https://www.youtube.com/watch?v=sH46WIelQAA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2MnbZu0yBiJJZxzYHBWv4Gb44mqb8QNdH7nOthhRKS-iA5SZSJLdmGlzg

 Ebru KORKMAZ Büyüknacar İlkokulu 3-A Kuş yemliklerimizi yaptık. İçlerine yem koyup ağaçlara astık. Öğrencilerim hergün yemlikleri kontrol edip yem koyuyorlar. We made our bird feeders. We put bait in them and hung them on trees. My students check the feeders every day and add feed.

Ebru KORKMAZ  Büyüknacar İlkokulu 3-A . Öğrencilerimle Küresel Isınma ve İklim değişikliği hakkında canlı derste tartışma ortamı oluşturduk.İklim değişikliğinin ne olduğunu, durdurmak için nasıl önlemler almamız gerektiği hakkında konuştuk. Daha sonra “Küresel Isımayı Durdurmak İçin” adlı okuma metnini okuyup soruları cevapladık.

We formed a live class discussion environment about Global Warming and Climate change with my students. We talked about what climate change is, what measures we need to take to stop it. Then we read the text called "To Stop the Global Warming" and answered the questions.